“快斗接给讲最种技法——灵特技”黑羽清源拍拍肩膀
“灵技法又称灵魔法靠所谓灵量意念、透视等等”
“体漂浮、悬空凭空挪动物体视意念运用”
“再透视需做解释吧穿事物另透视”
“十世纪期灵魔术广受欢迎读术和预言等表演成灵魔术师拿节目”
“表演像真样模糊娱乐与科学界限十世纪十年代美国理学家「卡尔?齐纳」创造今所谓超感知觉卡”
“卡片包含5同图案:①圆圈②十字③波浪线④正形⑤角星；当种卡片用测试透视及灵感应否存及否真把法凭空传递给另”
见快斗脸又露副“傻傻”知所措迷茫表情黑羽清源翻眼:“总呢所谓灵做其任何肢体动作将法传给”
“给示范”
老哥戏谑色快斗打寒颤急忙摇:“额用用”
“哥哪麻烦做事呢继续讲老家请继续……”
同擦擦额莫须冷汗暗嘀咕:“又捉弄美……”
黑羽清源理快斗言语整理思绪继继续讲:“灵魔术成功与否通常取决于表演者战胜几率”
“超感知卡5种图案所猜几率分魔术师做把种几率提高百分百”
“十年名「尤?盖勒」灵魔术师表演吸引全世界目光其最著名借用别使汤匙弯曲惊表演”
听快斗似乎困惑使汤匙弯曲难街随便找魔术师应该做算借别完成算稍稍点难度罢
知老哥干什考虑老哥科普嫌疑尽管屑顾继续耐住性听
其实快斗忽略事实
使汤匙弯曲十年代魔术萌芽期创造远比揭秘难
“1979年美国所学展系列名「阿尔法计划」实验探讨灵量究竟否存”
“当实验象口口声称拥种量其实利用魔术和灵魔法技巧让科学家相信此”
“阿尔法计划名测验者当年仅18岁比岁今外媒封灵魔术”
听快斗再次屑撇撇嘴魔术谁信啊敢样夸己反正信
似猜快斗服黑羽清源轻轻笑:“知家什称灵魔术吗”
“用「意念」幌骗科学家4年FBI群傻蛋7年直最己主动承认灵意念幻术所谓美国精英FBI定藉此成立异组……”
“啧啧”讲黑羽清源己嘴角觉带点哂笑
瞥快斗眼:“知家魔术怎FBI探员与科学家眼皮底瞒海吗”
快斗茫
“科学家总把东西放问办吗家回:”
“比次科学家拿刻沟槽木座盖钟罩根尖刺纸制转问让它转动吗家回:当”
“于全场注视将钟罩转凭空右移”
“紧接科学家又确定流所致让它往左移动显左边移动再次成功”
“两次实验并打消科学家疑惑找防静电材料将其盖住最终同样结果……”
快斗瞪眼睛:“全魔术技巧”
黑羽清源置否颔首点点:“点错呢”
“家十年做步今嘛称——魔术似乎难理解吧”
“听完敢言惭吹嘘己魔术世界第”
黑羽清源像故意番容易打击灵话狠狠击快斗胸口
似察觉老哥笑意隐藏严肃快斗低沉默瞬房氛化寂静
其实黑羽清源犹豫久直思考教给快斗
教吧假学种技法估计候森叔叔彻底拿办法惹事肯定再层楼
教话又总点担担再次乱跑跑东外、己快速赶区域
知犬鸣署边某警察付偷敢枪啊
若真因此受伤黑羽清源知该怎向千影阿姨交待
果蝴蝶效应吗快斗竟与边产交集黑羽清源竟责
责己负责任哥哥
“快斗定记住巫术言最重颗敢于向探索兴许未知事物并怕怕敢解它”
“催眠则通解读当事部表情肢体语言及己提搜集非语言线索从达突破当事理防线步”
“至于灵魔术关键于影响和控制简单实际最难”
“知感:触觉味觉嗅觉视觉听觉充分利用感把融入魔术再借用其它魔术法操纵别思感官让其误切真”
“做灵魔术算入门”
“所今跟讲所东西用学”
“哦知啰嗦”快斗瘪瘪嘴
黑羽清源瞪眼快斗急忙反应:“啥哥先休息回房哈”
撂句话快斗回往门口跑
闻言黑羽清源先愣又见匆匆影嘴角觉勾笑又带点担忧喃喃:“加油吧快斗”
“未需帮忙……”
