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第163章 灵器基础课

作品:我有植物大战僵尸加持|作者:苏十一楼|分类:灵异悬疑|更新:2024-04-11 18:57:40|下载:我有植物大战僵尸加持TXT下载
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王老师走上讲台。

从手提箱中拿出两个透明的袋子。

他一手拎起一个袋子。

故作神秘的表情不像老师,更像一位准备变魔术的魔术师。

他让大家将袋子传递下去观察。

袋子里是两把外型看上去完全一样的水果刀。

传到陈实手中时,陈实习惯性地将感知投到袋子上。

发觉这个袋子看上去很像塑料,但是其实很特别。上面隐隐有灰色的能量流转,和自己在修炼坚果墙石肤炼体时,在身体内刻画的符文有些类似。

两把刀看上去完全一样,但是陈实能很清晰的感知到刀身上刻着不同的符文。

陈实对照青云山传承中的知识,很容易分辨出来。

左边的那把刀上的符文显然是锐利。右边的那一把则充满暴虐的气息,应该和爆炸有关系。

大多数同学没有陈实的能力。

他们只能凭肉眼观察。

“老师,什么时候可以打开袋子啊。”有同学直接举手问。

每次老师打开袋子,揭晓答案的一刻,是同学们最兴奋的时候。

表面普通的东西却有着神奇的力量。

同学们期待看到力量,更期待自己通过学习掌握这种力量。

刀传回王老师手中。

王老师又从箱子中拿出一块普通的石头和一个红苹果,摆在自己身前。

他举起其中的一个袋子,问同学们:“你们觉得我若是拿刀去切这块石头,将会发生什么?”

“切不动!”

“火星四射!”

“刀崩掉!”

“切成两半!”

“爆炸!”

根据以前课程的经验,同学们七嘴八舌地回答。

陈实微微一笑他已然判断出结果。

老师拿的是一把锐利符文加持的刀,显然能在石头上留下痕迹。

刘老师小心翼翼地打开透明的袋子,两指对捏,轻轻将刀尖对准石头,然后松开手指。

“嚓!”的一声。

刀柄没入石头。

“哇!”教室里发出惊呼。

连陈实都愣住,他原本以为锐利加持过的刀可以在石头上留下痕迹而已,没想到这把刀竟锋利异常,都不需要用力,只凭下坠的力量,就能直接没入石头。

传说中的神兵利器也不过如此。

厉害!

“这是怎么回事?”同学们惊叹不已。

有同学自我感觉很聪明:“石头是假的!道具!”

刘老师微微一笑,朝那位叫着石头是道具的同学招手:“这位同学你上来看一下。”

那位同学是一位肌肉能力者,他拿起石头,敲了敲,然后夸张地用力一掰,石头纹丝不动。

“是道具么?”刘老师含笑说。

那位同学好奇地看看石头又看看刀:“这是怎么做到的?”

老师示意他回座位说,含笑说:“这个我们一会揭秘。”

接着他又拿起另一把刀,对着苹果,问同学们:“你们觉得我切下去会发生什么?”

有了上回的经验,同学纷纷回答说。

“切——不——动!”

“切成两半。”

“扎进去!”

刘老师等同学们发表完看法,神秘一笑,拿出一个玻璃罩,将桌上的苹果罩住。罩子的顶端有一个小口可以将刀插入。

这一次老师将刀拿出来的时候更加小心。

继续用两根手指捏住,将刀尖从玻璃罩上端的空洞插入。

然后轻轻松开手指。

当刀和苹果碰撞的一瞬间,“轰”的发出爆炸声。整个苹果爆裂开,果汁四射。若不是有玻璃罩挡住,前排的同学都会被殃及池鱼。

“哇!好神奇!”同学们目不转睛地盯着老师手中的刀。

“发生了什么?”同学们的兴趣全被调动起来了。

目光灼灼看向老师,等老师揭秘。

刘老师显然很享受这种目光。

他施施然解释:“这两把刀都是灵器,由你们的学长君凯研制出来的。”

“君凯?”陈实耳边响起熟悉的名字,不由想到那个自称聪明绝顶的大男孩。

自己来W大上学蛮久了,还没去拜访他呢。

老师解释:“所谓灵器,大致可以分为两种类型。”

“第一种,是在普通的物品上刻画远古符文,使物品增加其他的属性。”

“比如这两把看似普通的刀,一把上面附加了锋利符文,可以轻易地切开坚硬的物体,一把附加了爆裂符文,可以产生爆炸。”

“第二种灵器,就比较复杂了,需要对符文有深入的了解,然后通过计算,将不同的符文以特殊的方式组合,然后再根据符文性质,设计出适合附着符文的灵器。这种灵器制作难度很大,用途特定,一般在研究生阶段才会接触。”

同学们被老师的试验激发起了极大的兴趣。学习热情极高。

“老师什么时候才教我们制作。”李小萌举起手。

王老师看向热情很高的同学,很满意自己成功的调动起大家的学习兴趣。

“这个不着急,灵器基础学只是入门学科,本门课主要向大家介绍灵器来源与原理,掌握二十多种能附着在普通物品上的基础符文。下学期才开设实操课,大家会获得亲自在物品上附加符文的机会。”

“哦……”听说下学期才能学习制作,大家听了有点失望。

王老师继续说:“大家不要急,在远古灵器复苏时期,制作灵器也不是容易的事情。通常只有精神力极高的人才能制作。”

“啊……”刚被调动起积极性的同学们,如被淋了一桶冷水。

肌肉能力者同学直接举手:“老师,那我们这门课不就没法获得学分了!”

王老师摆摆手:“大家不要急。我说的是远古灵气时期。我们现代,已经研制出代替精神力的符文刻画仪器。只要大家能保持注意力高度集中,都可以完成符文的刻画。”

“比如你们眼前这两件灵器的制作者君凯学长,就是一位肌肉能力者。”

在场的肌肉能力者同学们都又有了信心。

陈实又一次听到君凯的名字,有点激动,他能制作出附加锋利的刀,不知那刀能将墓碑切开么?

想到这,陈实不由又将感知投向沐婉儿,她和文老师都是灵异生物,对自己那块墓碑的态度实在蹊跷。陈实觉得若是可能,还是将那块墓碑毁掉比较安心。

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