杜仁见泽雅发愣，莫非她也认识梅林么。
泽雅思虑再三，轻叹一声。“杜仁，有件事我一直没告诉你，不过现在提到她了，我自当与你说明。梅林，是上一届术法大会的冠军，也是我的死对头。”
“哦？”杜仁没想到梅师父竟有如此光辉的过去……“等等，如此说来，上一届，头两名都是马克洛夫的学生吗？”
艾利嘻嘻笑道：“你现在明白，为何马克洛夫被誉为当今最伟大的魔法师了吧。”
杜仁不禁赞叹，“确实很了不起。”
泽雅干咳一声，打断他俩。“上一届，我在半决赛对上梅林，惨败。从那以后，就视她为目标。在幽云帝国的时候，我还是一次都没有赢过她。到灵植国，学习剑气，还是为了胜过她。甚至现在……”
泽雅凝望着杜仁，“我要取回魔法，一大原因也是她。”
杜仁点点头，“这么说，她接受了水神塔的启悟，莫非这是她强大的原因么？”
艾利啧啧有声，“杜少爷，你忘了，水神塔之启悟，是冠军的奖品。能夺得冠军之位，证明自身就实力超群。”
泽雅哀叹道：“没人知道水神塔之启悟，究竟启悟了什么。历代冠军都缄口不言。外人推测，可能是水神塔与他们订立了真言律契约，因此他们才不能透露半个字。”
“所以，你跟查理，都想弄明白启悟的内容，这样也许就能找到梅林了，是吗？”
泽雅两臂撑在桌上，托着腮。“他或许是这样，我还有别的原因。”
“什么？”
“我大哥，盖伦，八年前夺得上上届冠军，获得启悟之后便失踪了，直到今天也没有消息。两届冠军都不知所往，不觉得可疑么？”
杜仁饶有兴味地望着她，“想不到，你还有个靠谱的大哥。”
泽雅白了他一眼，“你什么意思？我父亲和妹妹不靠谱？以后休说这等话，在我心中，他们都是无可替代的家人。”
他们，无可替代的家人，那我呢？
杜仁忽感到一阵心痛。
见他面色暗淡，泽雅自觉言重了，柔声道：“刚才是我不好，让你误会了。我大哥自然是全国的骄傲，文武全才。本来下任国王，非他莫属的。谁知他招呼都不打一声便消失了。父王自然要在我与小妹当中选择继承人。小妹她也很有才能，既然父亲认可她……”
“那么，你就乖乖接受流放了？”杜仁愤愤不平。
泽雅满面凄苦，“这是我的家事，家家都有本难念的经。”
艾利见势头不妙，岔开话题。“那个，还是来谈正事吧。怎么在术法大会上夺冠。”
泽雅站起身，背对杜仁。“我累了，睡觉。有事明天再说。”
杜仁没说什么，目送她宽衣解带，卧床盖被。自己仍与艾利商讨些提高的办法。
最后洗漱完，倒床睡下。胸口便开始发烫。
梅林老师，这个时候？她该不会一直在监视或监听我吧。
进入内景，见到梅林。
“哟，好徒儿。这么久没见，有没有想我啊？”
杜仁吭了一声，“老师，我刚跟泽雅谈到你，就收到联络，你该不会一直在窃听吧？”
“哦？她怎么说的我？”梅林全然不提窃听的事。
杜仁无奈，就算追问，她恐怕也要打岔，就当她默认好了。“说你很强，是她一直以来的目标。还说你受过水神塔之启悟，却无人知道启悟的内容是什么。”
“哈哈哈，”梅林侧过身子，仿佛在追忆往事。“你想知道？想知道，就自己去体验。”
杜仁苦笑，“你也希望我夺冠么？那就教教我，怎么打赢查理好了。”
梅林扭过身，瞪他一眼，“才两个多月不见，你就变得这么懒了？”
“据说，你的老师马克洛夫研究你留下的资料，发现了什么奥秘，所以，他的学生查理才会有这般精进。”
梅林板着脸，“你这是埋怨我给你添麻烦了？”
“学生不敢。”
“哼，”梅林怒道：“我曾研究马修罗遗留的手稿，尝试破解那些艰涩的暗语。离开幽云帝国时，遗留了部分研究资料，或许是给我的老师提示了研究方向。但这可不是你轻言放弃的借口。”
杜仁脸颊发烫，“学生明白。近来太多人对我寄予厚望，我担心自己没法达成，辜负了他们。”
“不用总想着他们，你有你的道路要走。木神、九尾狐、金鹏王、孔雀大明王，这四位与你交过手的妖神，比起查理如何？”
杜仁一愣，“自然是远远胜过他，可，那些怪物也不是我独力所能击败的。”
梅林笑道：“你只需要记住，往后，比查理强大的对手多的是。连他都对付不了，能有什么成就。”
“师父，你这话说的，好像查理成就不了什么似的。他不是已经很强大了么？”
梅林沉声道：“非也。依我看，目前的他远远算不上强大。从古至今，伟大的魔法师，几乎无一不是创造者。他太听老师的话了，只会按部就班地修行，成不了大气候。”
杜仁耸耸肩，笑道：“这么说来，我也不该听您的话咯？”
“你敢，弄死你。”梅林嗔怒道。
“您瞧瞧，这不是前后矛盾了么。”杜仁暗笑。
梅林没料到自己的话把自己绕进去了。“额，这个，我指点你做的事很少，基本都是重要的关口。目的是叫你少走弯路，剩下的都是给你自由发挥的空间嘛。”
“是是是。”杜仁暗自觉得好笑。法师遵循严格的自然律探索和施展魔法。行气、念诀，都有非常严格的要求。这就导致大多数学生，只得老老实实听从师父的教导，不敢稍有违背。
然而，真正杰出的法师，必须超越自己的师父，独自开辟新的领域。这自然是一条艰苦难行的险路，最终走通的那些人，都在魔法史上留下永不磨灭的名字。
“那么老师，您叫我来，打算给我上什么课？”
