“解魔量吗”江云正低躲避月华老师目光冷丁听林州问己反应
“魔法吗种法证明用障眼法”于江云己解答林州崩溃经历肃清邪魔运动怎于魔量解呢
林州同傻样眼江云爽倒敢作打怎办
“世界几乎魔量当初运动肃清正思修炼功法正功法”巨声音突
“呀即便种量应该研究呀怎连量概念”林州通
“其实事怪当初世界诞候其实邪恶量防止需量扩散将它封印世界并步步转化成灵类从未接触种量且旦种量苗第掐断它什辛辛苦苦诞邪恶封世界股量经弱吹散靠己辛苦守护”巨声音带丝苦恼
“作孽犹活作孽活呀己把己害世界崩溃厉害吗”林州忍住笑
“少别笑”巨声音颤抖当初己太向光明书味邪恶该存世界样句比早明乱写害世界真实展状况当初玩估计经和世界经躺
“和体内枚铜钱交流吗”巨话候腼腆
“呀事吗”林州巨态度当认巨事求己经数条件
“帮问问交流吗”巨接又问
“问问知交流次耗费精什补充灵东西呢”林州脸把己条件提
“先帮叫几株万年药材”于种巨表示己经见用点儿东西解决事情绝叫事
“老板”当林州非常狗腿喊玲姐
“叫什呀容易吃饱睡儿呀”玲姐声音耐烦
“睡什睡边儿客户经几种万年药材和交流”林州边儿急耐觉果玲姐和巨交流话己应该再拿点儿处
“吧例次再敢拿老娘赚钱直接和同归于尽”
“知”听玲姐经同意林州计较玲姐和己什毕竟谁和钱
“放连接巨”
林州放己戒备始悔因两边儿佬声儿理老师课东西又听懂毕竟种理论太适合命注定成魔王男万儿学习修真影响己于魔常识己又从学习办法林州怕麻烦
“两啊啦”虽林州并参与交流交流却林州精脚本断消耗林州精始并什林州感觉己崩溃莫名其妙劳累莫名其妙犯困
“马急什儿制定计划呢”玲姐声音传
“次交流候己互相确认啊脑袋交流快死啦”林州
“行次儿把灵药给拿钱办事儿放”巨语嚣张毕竟真正挥作用林州体内玲姐林州本既边儿经和玲姐搭线林州用乎
感受巨语变化林州难受总觉己今亏像失当领导机
“随便吧先睡儿”儿累经快林州完全乎同死猪贴案板样管顾却忘己课且安逸老师课
“林州同学死逃定累吧课堂睡觉林同学陪做实验成功睡长管”安逸老师轻柔声音却让林州猛颤尤其见讲台排排知什东西仪器各种颜色实验液体
“今做何催化完美修复精药剂其实理论通灵药修复己精您效果限用其实炼器材料知炼器材料材料效果和灵药样蕴含量更体法轻易接受矿石却比灵药更容易且工制造更加便果让矿石产灵药效果稀缺药剂迎刃解”安逸老师点候给感觉像科学研究疯
林州江云同情目光走讲台
