朦胧的情感中是对爱情的向往，是最初的那份感情，最纯粹不含任何杂质，对你我一如既往，我是你的特有物，我是你的专属词，请你需要我，让我知道我的价值所在。
刚开学的欣喜已经被高强度的学习代替，同学们渐渐也习惯了这样的学习进度，有时候甚至可以在百忙之中抽出时间来下棋，偷看多媒体上的某音，或者偷偷用多媒体听听音乐。李大娘虽然知道这些，但都是装作不知道，毕竟她曾经也是学生，但是有时候还是会提醒，因为领导有时候会抽查班级情况。
俞景川自然耐不住性子，除了体育课可以撒开腿，释放自己的热血外，其余时刻都在言泽身边“缠着”他，言泽不知道为什么会被缠着，但是他并不讨厌这样，所以也没有远离俞景川，此时开学已经三周，每学期都有十六周，二中的校长也是年轻时富有朝气的“老顽童”想必这个学期一定活动多多。
俞景川总喜欢一个游戏，课间，总在言泽认真低头看书的时候用双手蒙住他的眼睛，动作很轻，生怕弄痛他。言泽每次都能猜到是他，就算不是他，也第一时间喊他的名字，而只要他喊了这个名字，那么俞景川就会出现在他身边，真的很神奇。
俞景川也会默默帮助他，因为言泽不太喜欢与人沟通，有时的不自信等总能被俞景川捕捉到，俞景川也十分有耐心，会不假思索的夸赞言泽的优点，会在言泽看不到的地方帮他处理人际关系，会看到天气凉，关上窗户，生怕言泽着凉。他不知道为什么那么关心言泽，要说是因为关系好，可这份关心早已超越了本质，他不知道怎么解释这种感受，他只是每次看到言泽的一瞬间，就那么自然而然的想，然后行动。
我什么都不奢求，我跟随着自己的心律动，我希望你能闪闪发光，像黑夜中的繁星般闪烁，你是我的心之所向。
这份纯粹的感情会一直持之以恒，那句未说出的话早已心知肚明，是彼此的动力，彼此的坚持所在。
言泽从小就习惯于做自己的事情，不喜欢复杂的人际关系，不想与任何事情有过多的纠缠，父母的希望与寄托无形当中给他的压力早已漫过了头顶，言泽也不擅长表达，他只知道或许“忍”是最好的解决方案。可是突然有一天，他的头顶打来一束光，他刚开始不习惯，只觉刺眼，但是后来，他想靠近他，触碰他，了解他，他真的很耀眼，如果他是恒星，那他愿意在一个不起眼的角落做一个可以陪伴他的小行星。或许他们之间是不可能的，他也不清楚是否会有人愿意接受他，包容他，朝思暮想。他现在什么都不敢想，不敢太贪婪，不敢太自私，他只想享受当下，和他在一起的每一天。
世人不接受这样的爱，批判它，厌恶它。但是，相爱的两个人是分不开的。爱能战胜一切，包括，性别。
我没有什么特别的，但是你若需要，我定会在你身边，我是你的专属词……
