所孟谁打打且打干脆狠
当包括苏直教鞭落她屁股她才终于意识眼经原唯唯诺诺胆怕事孟老师
“呜呜……孟……啊……老师……啊…………”
“啊……错……再敢……啊……”
随阵阵鞭响苏觉屁股快打花她再敢胡言乱语希望孟老师留情让她早点结束怕梦魇
孟打完十教鞭才收随即解苏穴苏整同瘫软泥样顺课桌直接滑落板
苏眼泪汪汪捂屁股孟严厉问“敢敢敬师长”
苏赶忙答话“敢……再敢……呜呜呜……疼啊……”
孟随即走讲桌用教鞭讲桌重重拍
“从宣布本门门规”
苏车鉴回所学学乖谁敢炸刺跪笔直怕表丝毫敬
见学表孟满意清清嗓“本门门规第条尊敬师长”
“第条孝敬父母”
“第条团结友爱”
“第条珍惜命犯险让亲友担”
“第条活浪费光阴让己悔”
“条本门门规果谁违背轻则十鞭刑重则废除修逐师门”
“记吗”
“记”
听边异口同声回答孟满意点点随“始课明始早点学校操场集合”
众听早点虽觉点早学功夫高兴
学满脸兴奋和期望样孟少找回当宗主感觉
“李培和陈琦夜两今晚点寝室找”
李培和陈琦夜听话两眼登放光给己两灶啊
“两肯定准”
孟眉微皱“点规矩‘谨遵师命’”
“谨遵师命”
“嗯差”孟补充“两协助班长马若曦维持班级秩序果再刚刚种情况俩用跟学功夫”
听孟点己名字马若曦脸冒红光两眼睛充满希冀色希望老师给她点优待
孟岂妮思“马若曦晚点和两寝室”
马若曦听句话高兴恨跳“谨遵使命”
孟点点随即走教室门外等待王老师“王老师课再学调皮捣蛋让李培和陈琦夜两收拾”
王老师倒苦水“孟老师知高班最闹腾陈琦夜和李培竟让帮管学怎”
孟“王老师放吧两痛改非再敢胡闹”
王老师将信将疑走进教室随即整整齐齐跪学
“……怎啊”
李培持教鞭站群教训跪老实学陈琦夜虽教鞭从捡鞋哪敢服管教鞋底拍
本学孟走终于解放哪成孟直接给找两魔王俩比孟儿特难熬
因孟毕竟老师打知分寸两魔王则同打轻重动动给瓢谁敢惹俩
“孟老师让敢让”
李培满脑跟孟学功夫谁敢破坏学功夫旅谁共戴仇
所处事原则宁错杀放
既孟老师让老老实实跪谁敢乱动打死谁哼哼
“先吧跪咋课啊”
王老师终究厚哪怕学经常捉弄拿鸡蛋砸依愿学受苦
“王老师用担跪样课”
听李培言惭话其学恨把嘴撕特又用跪话意思吗
王老师颤抖打历史书认真讲解直课铃声响……
其实今知识点差点讲完果正常班级肯定讲完才课高班敢拖堂怕帮学拿鸡蛋砸
习惯性收课本打算趁早溜赶紧给法学让路候底学句话使热泪盈眶
“立跟声喊谢谢老师老师您辛苦啦”
“谢谢老师老师您辛苦啦”
陈琦夜琢磨套路并机短信跟李培和马若曦私商量认样做定孟老师表扬
李培感冒让孟老师高兴事愿意尝试
几拍即合随即刚刚幕
王卫国听学感谢泪眼直接模糊双眼经记少年听样话或者十年或者十年……
“……请家打书把刚刚知识点再给讲……”
王卫国王老师觉学既样尊敬己作民教师责任义务把知识讲透
李培脸色善向陈琦夜陈琦夜辜耸耸肩表示王老师入戏深啊……
本其学做做样王老师打教材硬皮坚持
样高班史第次拖堂事件种戏剧化情况诞
