夜外灯火灭剩床烛火燃烧瞿梁外衣敞靠床边书
忽外响关门声音舍瑛走进床边坐嗔“又早今夜剩暖水房事洗叫何睡”
瞿梁放书笑“突夫嘛”
“假爱妾病才跑吧”
“怎呢夫”
“信话才鬼”
舍瑛床瞿梁放书将蜡烛吹灭两安安静静躺忽舍瑛口“夫君翊儿学阵法事情知吧学阵法再等长再啊”
瞿梁睁眼睛许久才“弟决定此曾找跟此事知此事实太突毕竟翊儿才刚刚始修行连练完全掌握又何见学习阵法才呢此事弟己考虑且再坚持作罢由”
“……”
“放吧若孩真阵法师才将学所成必成瞿家栋梁才委重用若此才学害将亏待孩由吧”
见瞿梁舍瑛叹息口“既此又何”
第早瞿翊早早床从今始早课周减少两课样改阵法学习
频繁阵法课程哪怕瞿翊疑需简单解知阵法课根本年纪孩应该学瞿潜安排肯定冲
瞿潜再再针虽让悦瞿梁和舎瑛话又够什呢够乖乖服从
阵法课相当趣尤其此从未涉足阵法相关知识瞿翊更此相当于给学突加门高课程样相关基础根本学
胡韦感觉相当棘般学习阵法先从简单阵法讲让学绘制阵法知行结合达将复杂阵法知识简单讲解目瞿翊连练术完全掌握又何够画阵法呢怎教难题摆
胡韦瞿家年从最初从外收弟选拔学习阵法学再瞿家跟老师修习阵法学徒再成瞿家阵法师员细细半辈光阴奉献给瞿家虽立什特别功劳兢兢业业瞿潜挑选当少爷老师让激动疑肯定瞿潜虽教关系般简单照本宣科确实做
经最初几节课彷徨与磨合期胡韦瞿翊概认识第感觉此果和传闻样与年纪所符聪明且学像见难挠破懂东西干脆管
真样轻松随便书本宣读便反正听既瞿翊学教又何老师份呢
花进行整理胡韦抄本笔记给瞿翊“少爷老师实话实您知识话学阵法恐怕困难因此老师准备本笔记今课讲书内容专讲本笔记内容等本笔记您学完正式始讲书本知识”
瞿翊胡韦突给本笔记辈阵法师笔记于者宝物啊惊讶余赶紧站接胡韦递笔记它居节指厚
此厚抄笔记竟胡韦几抄让感觉思议急忙谢翻笔记第页竟将阵法相关知识讲探讨“”何物
目转睛笔记内容知觉竟经翻页当回才己居站太入迷居连坐再忘
胡韦见状满意点点“孺教”
于新课程再关于阵法学习变成关于讨论
“份笔记老师老师给讲课候讲东西当老师瞿家外收弟普通员竟老师挑学习阵法其实老师当初始学习阵法候情况比少爷您太于阵法完全概念当班情况几乎全此老师够教群便从最简单东西始教本笔记东西内容并难少爷您定够懂”
瞿翊点点翻回笔记第页篇问什底什问题至今够回答知它充斥于宇宙论山水洞窟深处处
修行者所需捕获将其化己所用目标构成阵法最基础元素所
所谓阵法运行组成阵法阵法东西运行流转
果用实物表示话概类比闭合水渠水水渠通泵进行循环往复运转阵法复杂水渠运行与其并水
此简单明分析比喻瞿翊脑形成关于阵法概念读本入门书籍所做概教学者经验吧最懂何让学够学懂样东西
于接课程便变成老师台凭记忆和经验讲课瞿翊台频繁问课室氛扫先几日沉闷变活跃
