“叮铃铃……叮铃铃”急促课铃声并让教室吵闹声停止杀马特型男像样从教室跑追赶差点撞满怀教室女两堆或坐课桌翘郎腿嗑瓜或咬耳朵悄悄话向向偷瞄几眼
环顾教室班组成怪异孩年龄跨度竟从概岁十岁几乎涵盖整学初阶段虽事先知特殊学校年级孩混怎教呢
“额哼额哼”清清嗓“请家安静课”用追逐赛继续卦聚餐依旧火热“同学安静课”歇斯底喊用感觉己像空完全群孩忽视昨遭遇莫名怒火让抄把木尺重重砸向讲台
“砰”声巨响整教室终于安静随渐渐静止尺和灰尘终于清班全貌整班级共十其男女十此此刻像才存愣愣向讲台
“介绍新语文老师姓易叫易老师”避免尴尬马转黑板写己姓“咳咳咳”讲台年龄孩灵机动抽随携带《诗百首》“节课家学古诗吧等找朱校长沟通再决定课式吧”罢准备离教室
“老师”坐最排黄色板刷站脸坏笑指黑板“老师吧儿见咯哈”
脸诧异课程表赫写今午语文课午则体育与修仿佛万兽奔腾朱校长坑语文课学又作咧咧嘴角快步走教室
“什破玩意谁tm把铺盖扔老座位臭死股鱼腥味”走进办公室听见阵叫骂声暗赶紧冲进
见尖嘴猴腮高瘦男边叫骂边将铺盖扔高高抬右脚马落行李袋
“等”连忙拉袋捡掉铺盖“意思早匆忙顺放您边见谅见谅”等弯腰作揖觉领口紧整竟半拎
“啥玩意知老谁吗”高瘦男脸屑扬朝门打
“田老师”声厉喝从旁校长室传迟快朱校长经跟陪笑脸“田老师且慢动位新教语文易外落脚儿误嘛”
“呵原同事”叫做田老师男马松拍拍座椅像什似点根烟闭目养
“易啊知疑问跟”老朱转踱进校长室紧随其“每班级编制按照家长或者社组织送学校定并非年龄或者年级教学己办行”姜老辣点事
“校长刚课程表语文竟占所课程分工作量太与所太符吧”争辩
“啧”老朱咂舌“年轻嘛首先锻炼己目标收入嘛慢慢嘛课程占比最班主任嘛除平查寝签什别事样住嘛从今住学校学宿舍边空房收房租”狡黠两袋行李和铺盖露奸商般笑容
