“意思急事”似乎急完扬长留郑爽干瞪眼
“啊～”郑爽抓狂向学校向跑迟
点十分郑爽成功迟分钟重郑爽候老师经课恰第节课班主任课……
郑爽向空声喊什
“报告”郑爽狼狈站教室门口教室同学盯她郑爽尴尬恨找缝钻进
“……”
“……”
样郑爽瞪老师老师瞪郑爽
半晌老师淡淡口丝毫语“进吧课办公室趟”
“”郑爽边边向己座位走
“继续研究电路问题谁知怎样连接电路才满足当关S1闭合S2断绿灯亮电铃响当……”老师继续讲解课本题目
郑爽眼简单嘛什回答试试定让老师改观课用办公室
做做郑爽举右“老师题做”
老师点点示意郑爽继续郑爽接“首先……”
郑爽思路清晰通俗易懂老师她刮目相郑爽原老师放她算算……
“嗯错课办公室趟”老师满意点点郑爽
此求郑爽理阴影积…………今什运啊……
“老师”虽郑爽乖乖答应老师确实满课堂公顶撞老师吧……
节课半影教室门口
“报告”声音轻重像棉花样温和
“请进”老师让进
郑爽傻眼同样迟什差距比‘罪行’严重什叫办公室公平
少年再话理所当回己位置像什样早才坐郑爽左边
“宇……”杨洋“……”快文
“她什碍放吧”马宇完继续听课像什当样……
郑爽总感觉太劲她又什郑爽摇摇像言语“管它呢又和关系该怎老师吧”
