马洛挨打厉哲任何阻拦意思
办法毕竟马洛欺负授意果阻拦证明其实和关系
十万捆像扔菜样泽扔算厉哲和郭健样富代震惊
毕竟投资换情打水漂啊
连俩震惊更用其
厉哲边跟班稍微挪挪捡散钱
“许动”泽突喊把捡钱吓跳“拿拾金昧懂懂钱马洛”
“点钱占便宜穷”
皮箱钱经砸完准备砸另箱钱
马洛早经躺连话
“抗砸准备两箱钱呢帮省钱”
“泽同学消吧”厉哲问
“行吧欺负同学活该”
“泽同学话马洛班同学啊属于欺负己班同学”
“别千万别家伙1班己认属于集体惯谁惯谁”
厉哲表情瞬凝固马洛谁
泽回班同学“咱1班主动欺负随意欺负因泽1班”
“咱集体今毕业各行各业咱班候团结股社量”
“当果认己属于集体介意滚省见脏眼”
泽讲话厉哲种感觉感觉泽种质
种质什感觉高高把踩脚浪荡羁
厉哲感觉并夸张毕竟泽重真高度
并且做事全凭喜亦正亦邪当修真界众惧怕称邪圣帝
曾因朋友受屈辱杀某强宗门灭其满门
曾因火云圣帝独虐杀灵兽将其轰飞魄散此和火云圣帝战十余
邪圣帝眼世德行准则存
邪圣帝认管少反斥责按照认向做
邪圣帝认错管冠冕堂皇理由管强宗门或世家敢和干
什既
什既
什法既法
纵正魔两围剿纵差点陨落亦改变邪圣帝做事格
反围攻狠狠报复或陨落或修全……
找点点当初感觉凡世界质势王
李默默愉快话酸酸“像谁愿意1班似转班早哲哥班”
泽轻描淡写她眼淡淡眼李默默感觉己像什怕野兽给盯样
“连转班种事做知每优越感从哪既愿意班帮”
泽打电话打给包伟民蓝市校长
“包校长泽”
“记当初学校什事什求尽管和提”
“班叫李默默烦她把她弄3班让她滚班”
“包校长样回帮找找关系退休帮调教育部升职退休待遇什帮提升”
“事……帮把垃圾赶班欠情帮办点事礼尚往用谢”
情泽又展露厉害
帮调职升职种难度极高事嘴像件微足事样
办像平走路简单
挂断电话泽班级同学笑笑“家缘班毕业走入社帮当帮毕竟同学情谊”
“当咱班懒管毕竟底哪帮”
“家今定成社精英成算够优秀问题别原因因曾经泽同学”
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诗诗再次教室准备课教室学
“娄泽明怎教室其呢”
“老师……哥带操场找厉哲”
“找厉哲干什”
“马洛欺负邹雪楠哥帮她讨回公”
马洛当教室欺负诗诗坏
尽管认种事让学处理违教师职责诗诗默认许
今暂先算旷课
同诗诗挺毕竟班学全泽带坏乖巧等课呢
“娄泽明怎跟泽”
“……脚崴楼便”
娄泽明叹口特别郁闷
噗……诗诗种吐血冲动课趣
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高学因即将高考学业繁重
几乎全国高于高学求晚习蓝市例外
放学点色黑
泽车刚准备车回家听见敲副驾驶玻璃
降副驾驶玻璃窗窗外站竟李默默
她改平种高傲盛凌样展露副柔弱怜模样
“……泽同学送回家”
泽知她葫芦卖什药绝实切阴谋诡计纸老虎
“厉哲送吧”
