“急什急”教务处主任抬痴般徐红停笔拿纸张吹口冷笑“今受辱吗给机却点尊重种学弱智意忘形给点教训知学校谁算”
徐红听教务处主任兴奋“主任知怎付最除反正再班次算奶奶再次校长门口磕求情准”
教务处主任拿纸张站走“今统计分数日按照平成绩算语文考确其课程法高哪”
“且——”
教务处主任阴冷笑“晚警察局门口弱智次考试成绩超孙晓波其几”
教务处主任停脚步回向徐红“班王超虽直正经读书努成绩直游和孙晓波简直苏星河考孙晓波傻信超王超事情”
徐红忙跟恍“哦王超成绩差次进全校百名内呢”
教务处主任哈哈笑几声
班主任跟笑
两教职工办公室整高老师今
CR县第高规矩
每次考结束第晚将各年级各班各学分数统计列成表格用几张红纸誊贴学校门口宣传栏
次CR县第高高举行第次模拟考试因此教导高老师
当教务处主任和徐红走进候老师其意料忙碌分成数拨正议论纷纷
“太思议”
“确作文写感奶奶港湾每当迷茫知所措候她用她满老茧引领进......”
“昏暗灯光她用针挑拨鬓银丝眼含泪水敢却又打断她唯做事情继续做作业争取每次考成绩......”
“哎从知原够写此富感染作文”
“今作弊怎家庭解字字锥语句和活环境几乎模样将己情感深刻融入文字种活经历根本写”
“咳咳”教务主站门口清清嗓色“怎统计完分数”
众老师纷纷摇
高（4）班班主任何积湘CR县第高校长侄金陵学高材年才调
凭借己和校长关系色教学第年今年当毕业班班主任
今高（7）班班主任徐红和苏星河冲突事情听
并畏惧
此刻见教务处主任和徐红进何积湘拿张拓印试卷“主任苏星河文章写十分感诸位老师深感触虽给54分语文老师眼却次考试所学作文写最”
教务处主任朝何积湘挤丝笑容“教务处主任关哪学考哪学考各班主任事情关件事情所学成绩统计分数张破试卷做什”
众老师相觑
徐红把从桌夺张红纸刻哈哈笑“主任两成绩王超549分苏星河539分哈哈哈王超比苏星河高10分”
教务处主任喜眉梢顾其老师拿红纸离
何积湘把拽住袖“主任家听和苏星河闹矛盾事情听晚打赌事情王超确比苏星河考真因此除苏星河吗”
教务处主任回笑何积湘“件事情该管何积湘思应该放样弱智样弱智值关”
何积湘脸色沉“弱智弱智知539分排名第十按照年高考分数今年够进本”
“弱智够进本次十蒙”徐红嘲讽
何积湘嗤笑声
徐红脸色隐隐难“何积湘什意思高材错校长侄错按照教学经验和教龄比更强”
“从比强句话”何积湘向其老师“问问其老师谁赞同除苏星河同学考试苏星河同学垫底次考试语文136分、英语145分、理综物差分满分”
“样成绩觉懵”
“且数学和物理几乎胡乱填显易见答案答明什”
教务处主任“鬼知弱智什”
何积湘“明次考试成绩绝懵智珠握甚至于数学和物理考此差其实意”
从办公桌拿章拓印试卷何积湘“主任仔细苏星河数学和物理成绩游水平次考试进入全校数学和物理成绩再摆游点点比和十名持平分数算进入华夏第学府燕京学绰绰余”
“种学校旦种学迎关注”
“所几老师刚刚猜测苏星河同学病早刻意控制成绩次证明非弱智非常聪明控制己分数让己成绩处相顺眼挥全让己遥遥领先其同学”
“因旦真做接几月复习受各影响因此复习极受影响至于影响高考”
“种十分难韬光养晦精”
“主任若信接第次模拟考试成绩定跳全校十”
“种学校每年本学数目屈指数”
“今极冲击燕京学骄主任确信因荒赌注将除吗”
“敢算除明年依别学校参加高考候未燕京学才别学校荣誉”
