是飞天阵单人尊享版？或是VIP专属被雷劈座位？
这么一想，他们居然还有点小兴奋，不过…他们可不敢在课堂上想，还是下课后再想心里会比较踏实。
不过能被方老师叫到办公室，也算是高三5班的头号人物了。
课堂的小插曲很快过去，方老师又开始了授课，张小北也甩了甩脑袋，认真听讲。
很快，下课后。
办公室内，张小北低着头，无处安放的小手手，不断的揉着自己上衣，像一只待宰的小羔羊。
至于方老师，就轻松多了，敲着二郎腿，悠闲的抿了一口茶，眼睛微眯，好大一会才开口：“来，说说，为什么半堂课都在走神？”
“您教的太深奥了，我不由得往深处想了想…”
这话一说出来，连他自己都不信，更何况总想着‘折磨’别人的方老师。
“呵呵”方老师淡淡一笑“这么说，还是孺子可教咯？既然如此，那你再说说，你都想到了什么？”
这倒把张小北给问住了，总不能说一句“您看这个阵盘，他这么大…”那妥妥的会被扔到天上遭雷劈。
“对不起，我错了，再也不敢了。”张小北也说不出个所以然来，干脆祭出杀手锏，直接认怂。再配上微微前倾的身子，看着倒是颇有诚意。
“这样吧，我看你看了半节课多的苏盈，你老实告诉我，你俩是不是早恋了？”顿了顿，方老师又说道“不要说谎，不然惩罚更严重。”
一天内连着被问到两次同样的问题，张小北不禁开始怀疑，是自己表现的太过得瑟了吗？咋别人都能跟地下党似的，处个好久都不被发现，自己这才没两天，连方老师也看出来了？？
不对，一定有哪里不对。
迷茫的张小北还没意识到，先把头像换成情侣的，再玩半节课的课堂版找茬，这究竟有得瑟。
这要搁战场，第一个死的就是他。
“是。”张小北抱着破罐子破摔的想法，大大方方的就承认了。绝对不是为了少受惩罚（记得删掉）
“嗯，你倒是爽快，来，去苏盈也叫来。”方老师仍然眯着眼，又抿了一口茶“不然我就告诉苏主任。”
“……”
再怎么说您也是个老师，怎么能用这种威胁的话呢？！
方老师对早恋是个什么态度他还不知道，不过苏主任对早恋的态度他是知道的——没事走廊溜一圈，发现一对直接拆，活生生的FFF团主任。
张小北心生无力，迈着小步子，极不情愿的走出办公室，不过考虑到直接去班里叫的影响不太好，出了办公室后给苏盈打了个电话。
马上，苏盈从班门口探出身子，撅着嘴，一张小脸上满是幽怨，走到办公室门口，张口就来了一句话：都赖你！
“嘿嘿。”张小北连忙陪笑“没事，一会儿让哥给你扛着。”随后，俩人惴惴不安的进了办公室。
还好，目前只有方老师在办公室，俩人同时松了一口气，这要被多个老师发现，张小北觉得苏主任马上就会知道，尤其是苏主任还是苏盈的爷爷，到时候…张小北不敢往下想了。
“来来来，别紧张。”方老师摆出自己的标志性笑容，先给俩人一个定心丸“其实早恋这种事儿，我呢，不是很反对，当然，也不会随便乱说。”
两人目光一喜，咦，好像有戏！
随后方老师马上又浇了一盆冷水“如果你们的表现能够让我满意。”
两人的目光又黯淡了下来。尤其是苏盈，脸上的表情更幽怨了，十分想说一句：老师，是他看我，我只是一个无辜的受害者。
如果单纯论修为的话，他俩的成绩还算好的，但是阵法成绩，俩人的水平是一样的，惨不忍睹。
“怎么样才算让您满意？”张小北问了一句。
“首先，下学期之前，修为都要到练气后期，这点小北做的不错，苏盈要再加把劲。其他的科目，只要成绩不下滑就行。”
“其次，老师也知道在这个年纪谈恋爱是一件非常美好的事情，但是，你们目前的身份还是学生，你，上课不可以再走神。”方老师指着张小北，说道这句的时候，表情也开始严肃。
“我见过太多在高中就分手的学生，所以我希望你们能正确的看待这份感情，不要满脑子都在想对方，也不要随随便便做一些不该做的事，要懂得去克制自己，必须、一定要懂。”
“明白了吗？”
一开始，张小北还以为方老师会直接说一个难以触及的成绩，来督促自己学习。
可直到听完方老师这番话，张小北才恍然大悟。
是啊，如果他懂得克制自己，上课就不会偷瞄…
如果他们能够长久，别说半节课，就算十天半个月不见面又如何。
想到此处，张小北给方老师深深的鞠了躬“方老师，谢谢您。”
苏盈也同样态度诚恳“方老师，我懂了。”
“嗯”方老师闭上眼睛，抿了一口茶“回去吧。”
待他俩走后，方老师才重重的叹了一口气“年轻真是好…”
谁都从那段青春年华走过，只是回忆各不相同，在方老师的内心深处，他只希望，他的学生们不要再承受同样的痛苦。
不过，明白‘克制’，跟做到‘克制’，显然是两码事。
俩人的感情才刚开始发展，下课的时候在班里卿卿我我也有点不太像话。
早恋嘛，还是低调一点比较好。
所以张小北为了克制自己一空下来就想玩记忆版来找茬的小游戏，摸出手机，点了一下‘小说推荐’。
“逆天穿越之光明之主？”
这么中二，傻子才看。张小北在心里默默鄙视。
谁料好死不死的，他想往下翻的时候，却正好把小说给点开了。
“看来，是时候换个好点的手机了。”张小北嘟囔了一句，正欲关闭。
可随意瞄了一眼后，开头的一句话，却勾起了他的兴趣。
‘我与别人是不同的。’
“嘿，我倒要看看，你到底哪儿跟别人不同。”
瞧瞧，鱼儿就这么上钩了。
