惊异激动
激动敬仰尽管戴正义并高
像供桌古佛再世外佛觉虔诚
戴正义给感觉像样
戴正义相净肤色润仿若刻散光泽；眼沉静充满睿智仿佛穿；长眉善目笑容和蔼耳垂长且像佛般让忍住听教诲
佛名号跟外表定关系
“师兄安”
声问候打破平静声音位拿书卷山门弟
戴正义回礼“师弟瑟师弟章师弟姚师弟众位师侄安”
接众回礼
“感章师弟莫怪”
受众问候戴正义向章再次口
章点点感激笑
转向学“正义师兄理匡山底限制……溪涧并非终点辈归向海向更高更远更辽阔”
作禀赋掘部部长章惯常思考点教育相关从展角度服务家园造福民众并应该追寻向
尤其群少年应该怀揣改变世界
达者师戴正义虽年纪仅半资格做师兄
场再次安静各各思虑章抬山城空颜色真……
……
……
德与巫瑟相顾笑摇摇另点点眼分
相顾笑表示此者摇表示件事知情者点表示知最双眼确认表示计划变
戴正义旁场最位山门代弟姚涛目光灼灼仿佛光……年终于终于终于口喊
场两位班长君焱与李赉角站双同转左转右转向己班众表情关切又
余光程却直视——其否惊颤于脑海或内己知
像捕获什样吴翔醒拿木盒摆弄始记录当事件及各反应
莫珏站吴翔此刻几年作北城修缘学童甘寺学习每夜乔装山与戴正义互论任务——仅两岁戴正义直帮助——戴正义貊璟半师半友
比莫珏更
章班部分学半瀑布觉己真像正经历次仙凡事件
彭绍兰美淇蒋祯檬等却情绪同程度低落
觉此刻己更低微更渺……
转班长、比己厉害同学、崇拜偶像……连虚俯首样己丢分丢脸吧……
——桃李谁名标签……从哪城罢……
与低落相反洪海浪柳露盘清胡爱琴等十数此刻情绪则激昂——相互再次彼此凝望热血再次涌眨眼频率再次越越快
十几加君焱李赉姚涛年次山试危难戴正义救助
比较于种绪陆老师班学更种真正内感动
内学院门班主任陆老师离队伍路或或少感觉别扭甚至压抑煎熬……
跟章班学广场候样路空阴云
因章老师游玩因班陆老师种吃章老师班学东西却办法付钱感觉……
几位山门弟当同师叔算请客——己当算蛮团结蛮用抱怨吐槽什……
——抱走石藏路山林直朝滚……
佛家凡事因果怕定哪日蝴蝶效应怕真正滚石
直班山门辈分最高正义师叔口、正义师叔口叫章老师章师弟、章老师叫正义师叔师兄刻
刻石破云路平坦阳光比灿烂
佛家念妄才动即具世诸苦……
李群外湖边靠石望瀑布边
边喜乐热闹其实与关
她真口
她
她它
刻她忽找她朋友她唯朋友
唯她
她与宋芸朵话样算朋友吧
虽她别目
她让她感觉熟悉种同类熟悉
她喜欢种感觉
唯离她再次
……
……
望空彷佛望穿空
章己少年家师长亲友成——某名牌学十岁特招
算什呢
虽富强程度因最重“馈赠”——庆幸当年山城老师赠与莲乳帮助年毒解、病根除、暗疾
因山城莲花圣水——鱼儿跳瀑布怎沾染龙吧
因桃李山门弟
“先解散吧接家由安排回药苑注意安全”收回望目光章众
章觉山城明日青色空定更加精彩
章眼山城空青色
青于蓝胜于蓝青
