“忽闻校山仙仙虚缥缈”
——
“林幽翠满山谷山谷老叟仙”
——
“仙谷美景仙谷图……半谷山色半谷湖”
——
“红红满山谷知女散何花”
——
“林回葱蒨笙歌入杳冥；湖光迷翡翠草色醉蜻蜓”
“……”
诗继续进行超A班两班学各表场两班临“文斗”评判标准谁赢谁输
应句文第
……
“山门师叔句”
本节目此结束接该章老师做总结陈词候群喊句
既称呼作师叔辈分比高辈话实冒失
众目光朝
原陆老师班位比较耐住性学
众目光所及梁太急意识己冲动转眼巴巴望班长
几位班长反应帮破窘境
“恭敬从命”
两位属于超A班学山门弟走位青年
位青年姿挺拔硬朗采奕奕拿本书给文武感觉
青年向场众与章老师相互见礼从容随和再次口
“近却颇作词虽柳郎味……亦家……”
朗诵最句候青年抬示意场所
众异口同声“呵呵”
再随众欢笑声
氛欢乐真像家
因本家啊
……
山门弟果套点题巧妙且位章
打算教育意义结尾陈词
站与位山门弟再次点致意章抬转遥指瀑布与湖泊声口
“瀑布半……飞响落……莫言此潭……摇动匡山”
章朗诵相当势颇种指点江山派
众鼓掌章表续辞候又嗓
“溪涧岂留住……终向海作波涛”
声音醇和清柔像潺潺溪涧
听陌听者突兀感觉
先例谁此懂礼数
众寻声望全体惊
热闹戛止外声响刹仿若寂灭
周哗哗流水声叽喳虫鸟声簌簌叶声……声音比刻许——它仿佛带惊讶
章班外山学觉惊奇
陆班学及章老师班西城学此互相凝望
彼此眼泛泪花
众或惊讶或惊奇或惊喜……惊
够登《山城日报》版条消息
——山城新代领袖戴正义口话
……
……
两年山城位知名流社学家曾本名叫《魔转世》著作
书所写即把众才比作转世魔细分仙、、佛、魔、妖、鬼等
仙飘渺、完美、佛亲善、魔压迫、妖思议、鬼钉摩挲感……
魔才山城主角
佛戴正义西山城村寨寨脸户家公
岁候某幸随老寨主同进趟山
老寨主念旧平日总念数属于寨十数片山林年日事候独进山逛逛最候山留半月
与老寨主同进山正义从老寨主赢老寨主总候知何答应
老少山呆两夜
第傍晚寨向火光
赶寨火刚烧久
屋外边却活
正义匆忙跑进村口罗叔家罗叔趴桌怎喊喊醒
几户家
当火势势偏低西边正值盛夏山回谷吹往寨夜寨马随化灰烬根本法等救援
老寨主悲痛万分喊“青山何处安家”正义冲进火随青翠山林离
正义倒用躯背十名孩
醒孩化废墟家园再脸平静却强忍坚毅正跪息母亲学寺师进行超度正义觉向跪……
……
先明法师将收弟赐名戴正义
从此山城岁英雄
正义十岁候首次参加山试次山试各组遭遇祸乱山城某组织行害
危难正义救山城十岁童稚组所才
英雄成英雄
年正义父亲同门师叔当城务院副院长姚君陌所害始修闭口禅、专修甘学、行走世救苦救难彻底家
英雄成佛
戴正义山城民当作“陶家”般给予厚望与敬爱
便山城新代领袖苦海明灯佛戴正义
……
……
（最近真懒极……）
