陈季听李思博话略微思索‘昨用用太从导致疲劳’
李思博摸摸“像真从种情况精向知”肯定回答陈季结合体验结论并肆意使用旦超限度严重遗症陈季使用否则和李思博样陷入疲劳
陈季语“知种所谓精消耗什办法恢复”
李思博痛皱眉“除睡觉休息什别办法嘛”
陈季思考“觉其实蕴含量虽肉眼见却处从流光入体经怪事常理够解释通”
李思博闻言感叹“真样事情变感觉土非常亲切信甚至感觉己听草木呼吸”
陈季并李思博话感惊奇因己类似感觉和李思博同陈季感觉流仿佛停转动循环成体系活处向流动简直孔入陈季刻和它交流它赐予陈季量和使成长强
陈季微微皱眉“果试和量沟通取它信任从给提供量”
“行吗”李思博表达质疑
“试试怎知吃完饭俩找试试效果”陈季提己法李思博此表示同意非常信任陈季脑相信总做成常法完成事
两便收拾准备吃饭忽外传嘈乱声音清听路宇正声呵斥什虽明所却惊弓鸟般窜第处理突状况
外才路宇所呵斥象几岁女童名女童除脏兮兮别什奇怪处
陈季众疑问“怎什事情”
路宇听陈季询问马“孩刚才趁备偷吃饭菜早叫她给糟蹋”
陈季听虽清事情具体经致明怎回事于“孩罢她样村孤儿村遭难必收留她让她留吃吧”
陈季所怜女孩另因女孩行踪陈季让她把消息告诉别把她留边既照顾她住她
既陈季口家什便将名女童留女童性格内向闭半句话外抱强戒即使陈季等留她吃饭她什情绪变化
顿饱餐家奇围观名女童从她什端倪刘她见外笑问“妹妹叫什名字啊告诉姐姐吗”
女童色和善刘怯“安琪”回答虽简短却准确回应刘问话算建立良沟通端吧
刘宠溺摸摸她“安琪真名字啊姐姐虽知什历放咱欺负什话尽管和”
安琪眨眨眼睛似懂非懂“谢谢姐姐”
路宇忍住抱怨“知谢谢姐姐知谢谢哥哥”
听话安琪脸嫌弃哼声扭搞路宇点台意思直和孩计较便再讨趣
艾玥婷安琪脏兮兮疼“先带她洗澡吧替她难受”
刘闻言微笑“安琪姐姐带洗澡怎样”
安琪话重重点算表明态度刘见状嫌弃她脏拉她便洗澡艾玥婷选择跟帮忙原因简单她长从服侍别破例
陈季和李思博村转悠圈情况变化村和样别家事务什兴趣村危其状况感兴趣即使陈季等经堂皇住见打扰
随两走山村进入片密林找寻适合沟通量场片密林带块空势较平坦立几座石凳明显辟结果
陈季环境错便决定尝试与量沟通两静盘坐于石凳翼翼和量接触并体接触精触碰陈季此感非常新奇往从未刻意此奇妙体验
其实刻散量代表各种法则陈季接触明点知己所拥超常异完全因始法则进行解掌握解掌握法则根源于晚秘光华它量才让己迅速变化事实正由此此
陈季和量沟通明通与量沟通获取定量日积月累坚持断进步程简直称修炼同于武家量它量核实际精量单纯量本质相比精量层次高传统武家量
由此明未流光洗礼成长传统武士将再显强启陆历史改变陈季意识点认局势将变化用久许己行名正言顺陆行走比武士受尊敬
陈季露久违微笑情总算少至少希望总比希望强李思博体陈季深与量沟通获取精量感经段沟通己疲劳感减轻确实行效办法
两交流体便离此处返回住所回屋内首先注意官清秀与此相比完全焕新安琪她穿衣服换新整干净双水灵灵眼睛非常传她脸色比较冷漠十分讨喜孩
李思博啧啧称奇“真靠衣装马靠鞍啊孩和太样摆张臭脸讨喜惜、惜”
安琪李思博给她评价非常满淡淡“臭脸总比丑脸吧别总叫孩几岁毛”
话完李思博差点动教训她陈季极阻拦才算作罢甘“孩洗澡换衣服和变似怎变般牙尖嘴利嫁”
“嫁吃家米用您老家操”安琪李思博话完全留情话语直截当句句直扎李思博窝知口占便宜李思博识相选择沉默再言相激
路宇从旁走低声两“咱留位祖宗早知听始把她赶走事”
陈季知抱怨因此并把此言当真安琪虽变厉害改变她名女童事实陈季等怎忍让她离呢几逃矿区经把屋当成家希望几正常活安琪样让联己童年怎忍赶走她呢
临近晚饭名速客屋陈季见当从家门口经陈季记老伴应该正病老虽年纪体算硬朗色算错
老进劈问“什做什”
氛陷入紧张陈季等直尽量避免和山村正接触随老意味正原住民己行什态度影响继续留切未知数
