“音竹聪音系考试听海洋弹首曲事先走”女教师长帅又懂礼貌两男挺感
聪并知海洋谁
“请问刚才女教师海洋谁”聪通精感知世界女
女刚回答却突古筝声打断
古筝外形像古琴却比古琴弦共十声音华丽彰显嘹亮破空且比古琴容易控制殇音竹众古乐器琴帝筝琴除箫外难与其乐器合奏筝却和任意乐器合奏、重奏古筝音相古琴更清亮动听音域更广却比古琴少分儒雅深邃质和悠长余韵
此台演奏少女所弹奏古筝刚刚响瞬同高山流水般筝音带橙色光彩令全场众精同牵引清亮充满质感筝音略带几许悲伤息她双修长玉筝弦滚拂动与筝音释放橙色光彩交映辉筝音像精丝线牵绊每
“呜点疼首曲似乎让什”聪擦试眼睛流泪水脑袋因首曲突记忆碎片细声
“《倩女幽》”音竹并听聪话静静聆听首曲
聪脑袋记忆碎片忍住拿南辰琴摆放己双轻轻抚弦刚才模样完全消失古拙质朴琴音悄响聪动作比台少女慢许每声琴音带袅袅余音指法动声色控制轻缓急重带回旋往复缠棉南辰琴清朗悠长琴音与筝音相合使原本乐曲增添几分沉厚势
深红色光芒伴随琴音散与衣少女橙色光芒整座礼堂内交映辉琴音介入突兀感觉反和谐低弹筝衣少女第次抬
黑半遮露半张脸苍庞冰冷幽深黑眸聪并半分惊讶眼冰冷略微消散几分
琴与筝原本相合两种乐器聪完美操控圆融合似乎赐予奇迹般
衣少女聪聪见朝她向望两弦却半分错乱波动像深红与橙色混合聪双姿势变向琴弦轻搂弹动优雅低沉嗓音曼妙琴筝合璧响
“梦路长让霜霜留脸红尘美梦少向找痴痴梦幻爱路随茫茫”
此此刻仿佛整礼堂剩两般古琴基本演奏法两种种独奏另种琴歌
衣少女眼冰冷似乎经融化剩余尽忧伤略带沙哑却凤鸣般动声音随琴筝弹动接半阙
“梦延长梦依稀依稀泪光何从何向悠悠梦轻叹路和茫茫”
聪势再变右食、指成半圆左、、名指同按弦音波颤动变比柔和几分将《倩女幽》曲忧伤冲淡许随琴筝和鸣伴奏最阙两由主合唱
“路快乐少年郎崎岖崎岖阳光红尘快乐少向丝丝像梦雨路随茫茫丝丝像梦雨路随茫茫”
配合歌声悄止琴筝音却袅袅动同声嗡鸣带尽余韵悄淡衣少女黑眸经几分迷惘
“再崎岖路阳光普照姐姐筝曲太悲伤什快乐点呢”双按弦聪站微笑即使眼睛圣邪御护遮挡住依旧挡住高贵优雅质及俊俏模样
衣女眼睛股淡淡悲伤
衣女“见吗”
听聪问答衣女回句“什什眼睛见却感悲伤”
聪却“总活吗因路点挫折停带吗活精彩给扇窗随关掉扇门”
聪停顿儿又继续“命运收回样东西未双倍未收态果态未每收命运祝福”
“算眼睛见觉命运公因命运给其啊”
衣女听楠楠“夺走未再拿回吗”
衣女摇摇向台走
听聪弹奏音竹表示果弟弟所“十全十美琴赋其必缺陷”
音竹回忆聪刚才弹奏轻轻摇己便宜弟弟琴赋完全用妖孽形容哪怕两同学琴音竹比聪啊
聪收回南辰琴己便宜哥哥“哥哥像什”
“什弟弟什什”音竹情绪激动虽聪爷爷收养聪从己脑袋记忆碎片模糊
“当”声钟鸣响淡淡青光礼堂闪聪与音竹思路皆声钟鸣打断聪精感知台知什候经名穿青色长裙老妇至少、十岁样左拿精致巧钟右钟锥显刚刚敲击完毕
“啊”梦醒声音全场响包括聪边少女筝曲响候她早沉迷其聪加入数根本知她处于梦似幻感觉少数几名少女眼比较清明
