怀疑耳朵问题否则怎听此匪夷所思请求又确确实实听哪几字愣住法于句话做任何回应
让当孩爸爸意思——莫非梅姐觉己太寂寞找伴难理解十岁正最魅候花正艳却欣赏顾盼怜梅姐种念常情
果梅姐找介绍朋友给她认识话感意外直接找和梅姐点熟悉相信梅姐样难梅姐私早默默关注
梅姐样回估摸因酒吧事情和玩笑呢摸摸鼻苦笑“梅姐别玩笑找底什事情啊”
“玩笑找事”梅姐坚定样像玩笑
让摸脑难梅姐真某事情脸始变红
“事意思瞎联啥呢”梅姐见脸红概猜再什于她脸红轻啐口“色胚瞎啥呢姐让做女儿婷婷爸爸让当家当家”
梅姐柳叶眉微微挑情万种眼老公两字因难情便口娇羞样愣
解释半等于解释啊当老公怎当女儿爸爸
见明所样梅姐又口
“样程峰知家老公几年世带婷婷她当意识爸爸世什影响把给她全部给她相信她几年幸福并比别差”
“今年她始学孩她从爸爸接她她爸爸”
“她别朋友放学爸爸妈妈轮流接孩跑问什她爸爸世什世回”
“昨学校周末组织学秋游她本挺听朋友爸爸妈妈两她今早更连学愿意
办法告诉她爸爸她干爸爸爸爸特别朋友外工作今晚她她才学”
“位干爸爸”
“编和老公本城市什熟公司找给糊弄”
“您吧”总算明怎回事“简单件事情直行搞啥事呢”
“直嘛己正经瞎反怪姐”话梅姐啥意思又恢复女强性
扭扭捏捏样吗让瞎吗暗腹诽梅姐寡妇种事情毕竟难情
至于梅姐什找稍微理解她部门倒男属于她属叫层私关系便处理工作其部门主管经理十岁最年轻孟老师孟老师十几快十况且形象嘛又太挑挑
苦笑原因嘛估计早件事家目花花公形象即使公司传言语和梅姐清必太介意
估计才梅姐早玩今才找原因明又狠狠骂句败坏形象始作俑者苏苏
“问题简单嘛您吧怎做”
“答应啦其实简单今班和回家给婷婷送礼物直外工作次事回她明走她乖乖次空再她离礼物用买买齐候拿给她行”
“样孩嘛健忘她几闹别扭段”梅姐怕同意所把所事情安排
她真爱她女儿哪爱己孩父母呢
摆摆梅姐”行欺骗孩”
梅姐见突变卦顿愣住
见梅姐脸色变怕她赶忙把法“意思梅姐既婷婷干爸爸当她干爸爸班陪她经常她像学校种需家长参与活动您把叫”
“梅姐您放误做婷婷干爸爸和婷婷事各论各和您——”
“姐当相信啦国外毕业学嘛姐残花败柳哪”梅姐听明怎回事放始调戏
“梅姐啥呢谣言丫胡才样呢”虽知什用辩解
“啦姐相信先样姐事先忙晚班找别忘”
梅姐种雷厉行性事情完摆摆走
见梅姐走回电脑坐始工作
原本因堆工作及苏苏污蔑烦躁情始愉悦程峰老婆突干女儿
依梅姐样应该漂亮爱姑娘吧样觉哼歌
