午课程结束兔又顾柒秋给叫办公室
检查她最近英语状况
居给她单独听写
兔坐她像刻意刁难她似读单词特别难
音又快
虽难倒她
……
她故意装作
单词
叩叩叩
陆景辞敲几门迈长腿走进
“顾老师家孩让费放学给她单独辅导”陆景辞站阮温“继续吧”
顾柒秋拿英语书目光瞥向陆景辞“陆先今吧”
“真”陆景辞盯兔作业本“几”
“陆老师顾老师读点快点听懂她音果陆老师给听写肯定写”兔垂脑袋乖乖把作业本递给顾柒秋“顾老师检查”
“怎意思读难质疑音吗”顾柒秋把作业本扔回“陆先聊聊关于她高考补习计划吧”
“顾老师相信软软吗验证”陆景辞往作业本瞥眼“读写”
“陆老师”
兔懂陆景辞她哪信
万她呢
陆景辞读标准单词读两次
“陆老师真于种差该放宽点”兔笑眯眯放笔作业本交给顾柒秋“顾老师听写肚饿……”
“走吧吃东西”陆景辞拉她腕“顾老师她写班同学基础同软软又耐至于她补习计划掌控顾老师次占同学早餐她育”
“陆景辞……”
顾柒秋脸表情扭曲
啊……
“她十岁育什早餐她给”顾柒秋声吼
陆景辞脚步顿“当育需育”
兔“……”
育
兔己胸口行吧
“挺满意再育介意”陆景辞放她腕“先吃饭刚刚做错表扬吃什”
“育和什关系”兔眨眼“陆老师喜欢呀”
“学怎样当和关系”
“学管育吗”兔凑近“老师和别太样”
“老师喜欢漂亮学”
“够漂亮吗”
“差点”陆景辞打车门“请进”
“陆老师真绅士又爱喜欢……”兔笑坐进“吃日料”
“”
——
吃饭候回家兔盯桌数学试卷深深呼口“陆老师……”
“”
“讲课样帅迷……”
