命运此勇“急慢慢”
勇“次试试~”
命运“等等~”
知世“警卫快抓怎收拾（默牌）呢”于窗外勇往走命运此“和勇引警卫趁机把（默牌）给封印”
樱“~”于此勇直接警卫给碰命运直接抓住勇往远处跑命运直接利用魔法探知清感知附近所形于直接带勇往远处跑楼梯拐角处命运直接和勇藏非常难警卫则直接往楼跑
樱此办法直接利用（影牌）封印（默牌）（影牌）长此知世直接拿电给樱再次制造影终于让（影牌）碰（默牌）樱顺利把（默牌）给封印
命运和勇挤非常勇命运“命运哥哥怎认识姐姐”
命运欺骗勇所把己和知世两认识程跟勇讲遍勇“命运哥哥祝幸福吧爸爸画给改回呢”
命运经感觉“（默牌）樱给封印”所命运“事急”于命运和勇庭从庭往勇爸爸画经恢复成原样勇直接把帽摘此樱和知世“勇原女孩搞错”
勇“才应该歉~”
知世“留长爱吧”
勇害羞低随命运、知世樱“既爸爸画经恢复成原样该回家再见谢谢”
樱此“她她父亲拼命原勇优”
命运“唉~她叫优吗直叫勇哎~”于命运直接向勇走向追樱和知世往回走此李狼附近高处站“附近库洛牌息”
第早知世樱和命运学校碰樱“昨晚梦东京铁塔……穿国服男孩”
命运“国服”
樱“嗯像国士穿服装样”
知世“樱情非常啊”
樱“因今早和雪兔哥哥学校给”于樱直接从兜拿糖
知世“月城哥哥总带食”
樱“嗯因雪兔哥哥饭量非常”
知世“明非常健康啊”
此音乐老师班“佐藤同学吗”
命运走老师“老师找什事情吗”
音乐老师“今钢琴音乐交流让代表参加”
命运“老师知音乐交流什呢”
音乐老师“旁边友枝学教堂展基本午够”
命运“老师音乐交流什规则呢”
音乐老师“本什规则比双学校高今年交流规则因今年交流分数累积比赛”
命运“老师知什候呢”
音乐老师“经跟班主任寺田良幸经同意”
命运“老师请稍等和朋友声走”于命运走知世和樱边把老师刚才给己事情告诉她知世“加油~”
樱“及话帮加油”
命运“先走知世酱麻烦帮记笔记”于命运跟老师友枝学命运友枝学见木本桃矢和月城雪兔命运“桃矢哥哥雪兔哥哥”
桃矢“鬼干什”
命运把己参加钢琴音乐交流事情跟木本桃矢和月城雪兔遍月城雪兔“哇命运君厉害居钢琴”
命运此老师远处命运招于命运“老师叫”于命运直接老师边老师直接把流程跟命运遍命运“老师果钢琴声音准己调呢”
老师“当问题”
此友枝学课寺田良幸走讲台“今命运君代表学参加钢琴音乐交流所其齐家介绍新同学”
知世“转学真稀奇”此李狼经从门口走进直盯樱知世此“樱像唉”樱恐惧点点
此老师“叫做李狼同学从香港家跟相处坐……”老师随“木本同学空吧”随李狼直接走木本樱边直盯樱此知世“座位请”
随李狼眼知世直接坐己座位
