周仲信路走别院坐喝茶
“仲永新砖窑坊账目单独列交给掌管”周仲信放茶杯“问题吗”
孔仲永嘿嘿笑“公此事儿”
事实旧砖窑坊账目归孔仲永管周仲信授意孔春乐见其成孔仲永插旧砖窑坊立刻将管理调整威逼利诱让直接听周仲信经变相夺权
孔仲永掌管新、旧砖窑坊运输队及沙镇所店铺账目相应进银归孔仲永经记录
周仲信唯老爷候买入契
周仲信微微笑又弟“哥者善啊”
周仲信早经问清哥周伯仁做事格少年老成典范封建家长制固执概封建社样吧寿命偏短早当家
周仲信所喜正所谓山容虎留周伯仁碍碍脚;送走周伯仁则家
周叔智懵逼何谓者善疑惑“哥话怎”
“读书该做学问考取功名却偏偏质疑做事者善什”
按照类本性新儿十分脆弱凡新儿威胁父母将与新儿意分使与新儿接触沙镇事业周仲信新儿比别父母做更狠
周叔智点点意识哥与哥算愉快见嗤笑“百用书陪哥玩怎滴”
周仲信哈哈笑周叔智话糙理糙今整周家钱财和收购契握周仲信周伯仁什居敢质疑己做事情真知畏
周仲信防代名声重周伯仁却把名声搞臭让质疑周仲信德行谁让两亲兄弟呢早分家比较
此周仲信由件事情月初周伯仁寄信给周陈氏索钱财百两银于周家笔数额较钱财周伯仁偶尔向家钱毕竟外求学花钱怎读书官宦士绅权利于周陈氏账房让给周伯仁送钱因周仲信批准拒绝;周陈氏意识劲周憧憬候种事周陈氏立刻找老夫老夫当家
老夫听周陈氏通周陈氏重什因等于叔坏话她官宦家姐知书达理凭几句话己叔周陈氏临近秋闱周伯仁需钱财打点己却从账房取钱
其实老夫周仲信插周家财务事情知周常氏知周陈氏未告于老夫便家信事情周憧憬传回家信周憧憬离传回家信周憧憬放家事老夫又行动便内十分忧惧所周仲信全权处理家事直回家
周陈氏才恍惊疑周憧憬什早点安排远百外思又谁摸清呢
周陈氏便找己叔钱且叔整日家她请老夫做主
于清晨家吃饭候周陈氏递封周伯仁家书弄周仲信尴尬事周仲信命送千两银
其实周仲信传递给周陈氏信号给惹事亏待
周仲信由暗知懂意思
“弟果哥跟话打算尽早分家”周仲信周叔智
愿意寄希望于别于分家件事经等周憧憬回
周叔智吃惊周憧憬刚刚年祖母尚分家啊
“哥太早吧分家”周叔智诺诺
周仲信莞尔笑解释“用分家指让哥单经娶妻位秀才家却商贾必让哥继续留周府”
周叔智松口真愿意跟周仲信分家指望跟随周仲信飞黄腾达呢且觉祖母尚兄弟分家合适让周伯仁单合情合理举双赞成
于周叔智赶紧点点附和“哥理哥确再赖周府按照家习俗娶妻成家搬日”
“巧啊家啊”孔仲永舔脸附和
周氏寨民完工孔仲永给寨外百姓结算工钱寨外百姓迎难休闲此至深秋寒冻清早便床劳动民习惯怀揣钱财提麻袋跟撒欢跑孩集市悠闲逛
此沙镇经聚许肩扛提商贩十乡艺未亮床赶十几路甚至几十路沙镇集市又苦挨亮将带商品卖给沙镇百姓
周伯仁路走细细数足足十路边摊卖东西花门主吃和穿主特色吃和越冬衣物实用又寨外百姓缺乏今卖少
集市众商铺门挂木质招牌写周氏布庄周氏粮铺周氏盐铺周氏油铺周氏饭庄周氏煤铺等十余家周家产业它凭周家声誉做意今主角路边摊主填补周家曾涉足领域
尚早集市少行走摊主裹衣服蹲吃热乎乎早点暖暖眼睛向行张望充满热情和希望
周伯仁色古怪集市寨外寨外与集市十丈距离占沙镇边缘角所谓房屋木棚勉强够遮避雨房屋算整齐共计排两百隔丈
“应该流民随意搭建当弟规划”周伯仁站距离木棚远处言语“足月便招两百户千余并将流民治理井序衣穿饭吃周家钱赚弟商呐”
正趣突从两条巷涌百条汉龙精虎猛浑散阳刚激清晨冷始沸腾群停房屋块空聚拢精壮男边
周伯仁静静远处观望群热情似火限精呼热聚顶形成旋仿佛龙虎其潜伏般
群精十足吃饱穿暖希望汉
周伯仁暗暗惊叹再儿群正分组家该吃饭便转回
今早周家饭桌周伯仁周仲信双筷什变化
饭毕周仲信望周伯仁眼便走周叔智跟周伯仁恍未见与老夫几句闲话
“哥挑名队长应该先回别院带见”周叔智追周仲信念念忘
队长周叔智提议选因周叔智听工仅用次抛弃用修桥铺路挖湖等所周叔智督造周氏寨民暗观察挑选位意领队选让各带队工更周家做事
周叔智己主意周仲信夸奖所周叔智更急于让哥帮忙名队长其意思言明
“弟吧”
周仲信觉见见位队长极须让知谁才真正主
周仲信回别院翻己撰写算数教材教材极其简单乘法口诀珠算口诀整数分数数百分数加减乘除计算等属于世学水平知识
周仲信暂做且周仲信觉学全部学经因知识世需学习年学堂学习年
且学习国文和历史国文周仲信挑选教材成《字经》、《百家姓》、《千字文》极识字材料需将内容默写算毕业;历史周仲信挑选教材成《资治通鉴》本教材啊从春秋周千年历史蕴含少先贤智慧啊读史使明智周仲信学期望啊
周仲信感觉己争取年学习经豪因考虑学期短教学内容较学堂招收儿童限制十岁年纪儿童经够家干活等于户家禁舍弃半劳动贴进笔墨纸砚费用
周仲信放稿嘿嘿笑暗知明年从学堂顺利毕业啊