正沉浸于清晨的餐桌上，咀嚼着生活的甘甜与期待。“今日，烦请他人代劳，送你一程。”
11赵慧莹睿眸流转，困惑顿生，“何故需他人相送？”
轻声言道，语调中裹挟着哀惋，“语格之姐，已翩然辞世。”
11赵慧莹默然片刻，应声道，“悉听尊便。”
11赵慧莹向友人询问，“此刻，可曾起身？”
回复如期而至，“方自梦乡初醒，正享用餐食，何事唤我？”
11赵慧莹迅疾追问，“顷刻，将有谁人护送尔行？”
泰然回复，“家父愿代此任。”
11赵慧莹寄予希冀，“可否顺道携我同行？家中突遇琐事。”
慷慨允诺，“无妨，愿共赴行程。”
11赵慧莹与弟低声致意后，翩然踏入他人府邸。
11赵慧莹宣告其至，“吾已至矣。”
好奇探询，“令府究竟何事萦怀？”
11赵慧莹带着惋惜低语，“语格之姐，已然仙逝。”
震惊之余，难以置信，“竟真如此？”
11赵慧莹再次确认，以示其真，“确凿无疑。”
11赵慧莹提及某闫姓人士，“汝识彼姓闫者乎？”
略作思忖，回应道，“彼乃我祖母村中乡亲。”
11赵慧莹笑谈间预示未来，“今日，其恐将面临一场精彩纷呈。”
迷惑不解，“何故如是言？”
11赵慧莹揭晓原委，“命其留人看管，背书完毕者安然端坐，未竟者则闻风而遁。彼时，逃逸者之家长皆需面见，且彼亦难逃责罚。吾身处十班，刘正凯乃其管辖之下。”
忧虑言道，“其人处事欠妥。”
11赵慧莹回忆起一段插曲，“彼时，吾正于十班与老苏笑谈风月，忽闻一友人如踏风火轮般疾奔而来。余注视其人，满面好奇：‘汝何故如此匆忙？’其人气息甫定，答曰：‘化学师欲扣留吾全班人等，命完成某项任务。那些手脚麻利者，或专心致志奋笔疾书，或呆坐神游，总之安分守己。然那些任务尚未理清之徒，眨眼间已逃之夭夭矣！’闻此言，余陡然离座，奋力奔向吾班。途中回首一瞥，果见数人已溜之大吉，毋庸置疑，定是那批未能完成任务之顽童。余心生疑惑，遂扬声询问：‘究竟是何人私自离场？’恰逢吾班那位威严而不失诙谐之班主任发声：‘毋须多问，离席之人，皆为任务未竟之流也！’”
微露责备，“你不在班级留守，却至十班寻人闲聊？”
11赵慧莹解释道，“她正在彼处，我暂不愿相见。”
