办公室老师纷纷质疑谁相信差竟进步符合常理啊
苗若兰脸怎相信叶长言站叶长苗若兰疼种情况她第次遇见她经认叶长作弊她又忍当老师训斥叶长
毕竟高学件事情果传叶长州名声绝落千丈
突苗若兰纠结候声叶长口
“几颇宁静今晚院坐乘凉忽日日走荷塘满月光总该另番样吧月亮渐渐升高墙外马路孩欢笑经听见；妻屋拍闰儿迷迷糊糊哼眠歌悄悄披衫带门
沿荷塘条曲折煤屑路条幽僻路；少走夜晚更加寂寞荷塘长许蓊蓊郁郁路旁杨柳和知名字月光晚路阴森森怕今晚却虽月光淡淡...”
叶长声音始办公室老师听清片刻
“叶长怎吓吧犯癔症”
“像背东西呢”
“靠学背课文啊”
“背《荷塘月色》啊记篇课文纳入需背诵范围内啊怎背”
“快快把课本拿听听”
语文办公室家教书年老教师仔细听听叶长背《荷塘月色》
“今晚若采莲儿莲花算“”；见流水影行令底惦江南——样猛抬觉己门；轻轻推门进什声息妻睡熟久
年月北京清华园”
叶长眼睛半闭将篇《荷塘月色》背其实叶长球篇荷塘月色内容和空首内容同
叶长篇《荷塘月色》背完教室雅雀声
“卧槽竟字差太思议吧”
“什情况《荷塘月色》课本篇鉴赏性文章叶长竟背”
“叶长明什其课文背吗”
“啊重《荷塘月色》背更用其重课文”
“应该巧合吧怎背需少少精啊信”
另边苗若兰呆叶长言合背书
给己证明吗首《荷塘月色》字数虽少苗若兰问遍却背啊
叶长并停继续背
“且黛玉日弃舟登岸便荣国府打轿并拉行李车辆久候林黛玉常听母亲外祖母家与别家同近日所见几等仆妇吃穿用度凡何况今至其家因此步步留意肯轻易句话行步路惟恐耻笑...”
次叶长背再话文少文言色彩《红楼梦》和《荷塘月色》同空曹雪芹老先位老先写本《红楼梦》内容和球《红楼梦》几乎样
老师像见鬼似眼睛瞪
砰
知谁茶杯掉
“卧槽特竟背《红楼梦》真假靠”
“草刚才谁呗《荷塘月色》站《红楼梦》背啊”
“班读篇课文毒顺畅丫竟背”
“苗老师点相信学真努”
“信学赋努吧学习”
“黛玉带两幼奶娘王嬷嬷十岁丫亦幼随名唤作雪雁贾母见雪雁甚团孩王嬷嬷又极老料黛玉皆遂省便将己边等丫名唤鹦哥者与黛玉外亦迎春等例每除幼乳母外另教引嬷嬷除贴掌管钗钏盥沐两丫鬟外另洒扫房屋往使役丫鬟当王嬷嬷与鹦哥陪侍黛玉碧纱橱内宝玉乳母李嬷嬷并丫鬟名唤袭者陪侍外床”
叶长背毫停顿越知系统牛逼处记忆药丸真太厉害放别《红楼梦》和《荷塘月色》连其长点诗词叶长背住
叶长所背证明己虽候嘴乎乎
几辈做学终于做次学竟作弊
怎
差
凭什考第考年级十名质疑
凭什
叶长因重缘故性本太温再加最近直憋质疑老师叶长阵畅快啊
叶长背完《红楼梦》张嘴再篇课文
“”苗若兰赶紧打住再背课
