梁海娟搬着一大堆书，虽然力气不大，但她还是努力地想要自己完成这个任务。她的额头上渗出了细细的汗珠，但她的眼神坚定，显然不想轻易求助。
“小妹妹要帮忙吗？”一个高二的学长注意到了梁海娟的困难，他走过来，语气中充满了关心。
“不用谢谢大哥哥！就五楼而已，我坚持一会就到了！”梁海娟礼貌地拒绝了，她的声音中透露出一股不服输的劲儿。
“没事，哥哥帮你搬！”学长没有放弃，他伸手接过了梁海娟手中的书，微笑着示意她跟在自己身后。
“谢谢大哥哥！”梁海娟感激地说，她的声音中充满了对学长的感激之情。
学长帮梁海娟把书搬到了五楼，他好奇地问：“在哪一班啊？学长送你去！”
“五一班，第二排最后的位置！”梁海娟回答，她的声音中带着一丝期待。
学长点了点头，带着梁海娟穿过走廊，来到了五一班的教室。他轻轻地将书放在梁海娟指定的位置，然后微笑着对她说：“好了，书都放好了。小妹妹，哥哥走了！”
“谢谢大哥哥，你真好！哥哥，再见！”梁海娟再次感谢，她的眼神中充满了对这个热心学长的感激。
学长摆了摆手，示意不用客气，然后转身离开了教室。梁海娟望着他的背影，心中暖流涌动。这样的温暖和帮助，让她感到温馨和安心。
黄纪新老师站在讲台前，他的眼神温和，笑容亲切，给人一种和蔼可亲的感觉。他的年纪大概五十多岁，但那份从容和稳重，让他显得更加可靠和值得尊敬。
“孩子们好，我姓黄，单名一个纪字！”黄老师用他那温和的声音介绍自己，“我是你们五一班的新班主任，教你们数学。我是从湛塘城调过来的教师，负责教你们！”
他的介绍简单而直接，没有过多的修饰，但却让人感到真诚和亲切。黄老师继续说道：“初次见面，请同学们多多关照，不懂的问题可以随时问老师！”
他的话语中充满了鼓励和开放，让同学们感到轻松和自在。黄老师希望建立一个开放和包容的学习环境，让每个学生都能够在数学这门学科上取得进步，同时也能够在其他方面得到成长。
“黄老师，我们会的！”一个学生鼓起勇气回答，其他同学也纷纷点头表示赞同。
黄纪新老师微笑着点了点头，他的目光扫过教室的每一个角落，仿佛在默默记住每一个学生的面孔。他知道，作为班主任，他不仅要教授知识，更要关心每一个学生的成长和感受。
“那么，我们开始今天的课程吧。”黄老师翻开课本，开始了他的第一堂课。他的讲解清晰而有条理，让复杂的数学问题变得简单易懂。
五一班的学生们很快就被黄老师的教学所吸引，他们认真地听讲，积极地思考，整个教室充满了学习的氛围。黄纪新老师用他的知识和热情，点燃了学生们对数学的兴趣，也为他们打开了一扇通往知识世界的大门。
