果然是一个好苗子。
亲自考验学生后，他发现这个学生简直就是一名可塑之才。他爱才之心立马泛滥，连忙招呼学生来不来校队竞赛班。
见她爽快答应，他乐不思蜀地点头。
好孩子，果然有觉悟。
他心情好极了，没等崎川拒绝，顺手帮学生搬书，还亲自送到教室里唯一的空桌上，见她被安排的同桌还是年级第一的藤原彦，乐道：“哟，同桌还是年级第一呢，真不是一家人不同进一家门啊。”
老师的打趣并没有引起他多大的反应。他闲闲翻阅着书页，轻嗯了一声算是回答了老师的话。
看书与回答老师的话两不耽误。
崎川蹙起眉，他光明正大的看着闲书，这老师看见了还视若无睹。注意到了这细节，开始她不动声色观察着教室四周的动静。周围的人不是睡觉，就是聊天、看闲书、涂指甲、做美妆，后排的人竟然还公开的打起牌来。
打牌的人一副公子哥的做派，三两堆聚在一起，有说有笑，有人桌上赌的钱一沓一沓的，赌数金额看起来很大。
少数能学习的，就像班长那样的人，埋进臂弯里奋笔疾书，与这些人格格不入。
同是人，却是天差地别。
老师替她放好了书，就回到了讲台上重新讲起了课，听到讲课声，学生像是没听到似的，依然在讲台底下各干各的事。
坐回椅子上的她，摩挲着大拇指，若有所思的思考起学校的性质。
她被安排进这个学校还对这个一无所知。
但是从目前所知来看——
这里或许是一所贵族学校。
那个戴着红蝴蝶结的少女用的化妆品全是奢侈品的牌子，迪奥、古驰、爱马仕、香奈儿、纪梵希……想看什么奢侈品牌子，在她的桌上全都能看见。
不光如此，从后排那些打牌的少年一沓沓钞票堆在面前当做赌金，可见来这里的非富即贵。
当然也不乏有像班长这类学生。
班长带着掉了漆的眼镜，还有捆着路边随处可见的款式发绳，便能看出她的家境一般，与他们一比，相形见绌。
班长那群人仿佛就是几只丑小鸭混入了白天鹅中，丑陋的外表经过白天鹅的衬托，自然而然成了白天鹅天天欺负、取乐的对象。
察觉这一点，她不由想起班长红肿的眼睛，她猜测，在她离开后班里的人又对她一阵羞辱。
那她身边的少年也是否也是他们的一员呢？
想着他之前对自己行为莫名的讥讽。
崎川不由将目光放在同桌身上，这一看，她这才发现他正在看的书很是新，像是刚开了封一样。
冷色的瞳孔骤然一寒。
崎川摸向桌肚，用指腹细数书，果然少了一本。
“好看么？”她冷声道。
藤原彦头也没抬，答道：“并不。”
崎川从他胳膊下抽离书，清冷的声音暗含着她的警告：“我讨厌没有边界感的人。希望你下次经过主人的许可，再拿走我的东西。”
藤原彦悻悻哦了一声，很是随意说起他的读后感：“你这本书并不好看，这个作者满腹牢骚，全是在无病呻吟。”
她没做声，先是合拢书页。
一看，书封写着《人间失格》。
她冷笑几声：“怎么，是他写得戳中你敏感、脆弱的神经呢？”
《人间失格》在她六岁那年就能熟读，它不仅探讨人性，还揭露了当时社会的黑暗，向她展示了人的困惑和挣扎。
究竟是谁让“我”、让他们丧失了做人的资格。
是社会，是常常取笑他们人格尊严的你们。
所以，你凭什么愤慨说出这种无病呻吟的话？
是让你享受荣华富贵、高人一等的阶级吗？
满腔的愤言，她最终只浓缩成这一简短的文字，却不足以囊括那些被社会、阶级所压迫而苦苦挣扎的人们。
“你和我不是同一阶级的人吗？”他反问：“又何必假公济来嘲讽同类，怜悯那些苦苦挣扎的蚂蚁？相比起我们，那你更虚伪、可恨。”
她被监禁这几年，警方把她之前的信息隐藏。后来由美嫁给失沢彰后，警方对外宣称的户口便一直挂在失沢彰上，而失沢彰是议员，得知这一点消息的他立马反唇相讥，根本没有思考过她消失那么久的信息究竟是否合乎常理。
“同类？”
她咀嚼着这个词，她不怒反笑，之后更是生出一阵恶寒。九年前，那个人也是如此叫嚣着说他们是一类人、是同类。
同类吗？
她怎么可能是杀人魔的同类？
“你错了，我们并不是同类。”
她一字一句说道，犹如当年她是如何驳斥那个男人：“我们不一样，我能看到弱势者的哭声，甚至为了他们，不惜搭上自己的性命、为他们发声，为他们鸣不平。”
噗嗤，鄙夷的笑声从男生的嗓子里弹出。
他不屑一顾，但她充耳不闻。
她不需要因为一个混蛋来急于求证自己。
而她唯一的辩驳，也只是因为那句“同类”上。
她十分厌恶这个词，尤其是在这种烂掉渣的人嘴里出现。
下课后，出了教室。
她跟随老师的步履来到了他的办公室。
和其他老师不同，这位老师拥有独立的办公室。她望着布满学生参赛得奖的表彰照片与奖杯，她也明白了他因何会有如此殊荣。
扫视一空后，她的目光落在了一张照片上。
照片中女孩穿着大阪改方学院的制服，扎着精气十足的马尾辫，很开朗的与这位老师和握奖杯。
而照片里的女孩显而易见，就是被害者三春早纪。
看来答应他参见竞赛班这条路是通的。
看着奖杯的名字，是一所有名机构办的私人竞赛，老师私下摆放照片还摆在这么显眼的位置，看来三春早纪与这位老师的关系极好。
见她在这张照片停留了很久，老师选完练习题和她主动搭话道：“很漂亮吧？别看她长得漂亮，这家伙可是我得意门生。”
“看学姐年纪不大，应该还是在校生吧？”
她漫不经心，装作无意识问道。
提到这，老师语气有点伤感：“是啊，她这时候应该是在校生呢……”
说完，便自觉失言，再也不提。
崎川不敢打探过于明显，收起想要继续探究的情绪，然后故作懵懂、迷糊的样子，抱着一堆数学竞赛练习题便走了。
